Cheerful Reading

Description

不要一直學我啦!(逗趣表現幼兒的模仿心理)
Don't Copy Me!
作者:喬納森.艾倫(Jonathan Allen)
繪者:喬納森.艾倫(Jonathan Allen)
譯者:游卉庭
ISBN:978-957-9125-46-8
32頁 /精裝/24.8 cm × 22.6 cm
出版日期:2019 年 06 月 10 日

模仿,是最初的學習
更是最原始的遊戲


  海鸚在路上散步,眼角瞥見有三隻小海鷗正跟著他後面,學他的每一個動作。


  海鸚覺得奇怪,向後轉問他們:「你們幹麼跟著我?」


  「你們幹麼跟著我?」小海鷗學他說。


  「你們幹麼跟著我?」小小海鷗模仿他這麼說。


  「幹麼跟我?」迷你海鷗轉過身說,好像有人跟在他後面似的。


  海鸚說什麼話,三隻小海鷗就輪流學他說話;海鸚做什麼動作,三隻小海鷗也模仿他做什麼動作。


  可憐的海鸚本來想悠閒的散步,這下沒辦法了。他想,或許他一動也不動,就沒有動作可以學了吧?


  於是,海鸚不動如山的端坐著,三隻小海鷗學著他,不動如山的坐著。


  時間一分一秒過去⋯⋯海鸚什麼時候才能結束小海鷗模仿他的遊戲呢?


  這本趣味盎然、讀來輕鬆有趣,一點也不嚴肅的繪本,十足貼近了孩童們的模仿行為。


  小海鷗把不斷模仿他人動作當作一場好玩的遊戲,完全就是孩子對孩子以及孩子對大人,最自然呈現、不需要其他道具就可以隨時玩的原始遊戲。小海鷗從模仿言語和動作中得到重複的鏡像樂趣,更因為被模仿對象無法預期的反應引起好奇和興致而繼續模仿下去,直到覺得不好玩了才停止。


  角色的表情和動作線條,生動表現出無奈的海鸚,還有小海鷗愈是被制止,就學得愈開心的調皮性格,過程中不見動怒的海鸚以及令人哭笑不得的結尾,都寬容放置了孩童的玩心。


  模仿不僅是動物的本能,也是後天學習的重要過程。學習、創作,就從模仿開始。


★幽默逗趣的角色互動和肢體動作,充滿閱讀樂趣!
★模仿的遊戲行為,能引起孩子的經驗共鳴!


原文書名:Don't Copy Me!
原出版語言:英文



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